VR工地安全体验馆有什么优势呢？
1、VR可以虚拟出相应的场景，减少现实培训中场景搭建材料的浪费以及人工成本；
2、不受时空的限制，体验者可以随时随地的就进行培训，减少对场地的依赖性；
3、可以多次重复的进行使用，而且产品可以不断的更新，性价比高；
4、VR具有较高的实操体验性，高互动场景能够提高体验者的积极性以及培训成效；
建筑工地安全体验馆为确保雨棚改造施工期间工作的安全顺利进行，落实公司“以人为本、安全为天；基于风险、**前防范；向违章宣战、让安全工作成为一种习惯”的安全生产理念。
建筑工地安全体验馆强化安全管理两个体系管理到位的要求，狠抓违章查纠。两个体系认真履行管理职责，全面把控施工现场存在的高风险作业，对风险较大的施工场所实行**安全有效性监察，对违章人员的考核连带责任部门安全**体系的相关人员。
建筑工地VR安全体验馆，从小到大，人们在生活中常常会接受到各种各样的安全教育。但无论是在网上进行灾害防范宣传，还是在学校、社区、企业中进行大规模的消防演习，都是会付出相当高的成本。
vr工地安全体验馆是采用vr技术打造，比用单一vr技术打造的体验馆更炫酷，体验更逼真。比如很难搭建的场景、危险性很高的场景等，同时，VR场景更加真实完整，体验感更强，安全教育效果更明显。
工地安全标识识别教育软件
产品属性：触摸屏
针对工地安全标识识别，推出的触控体验软件。软件共有30个施工标志识别图标，每个标识体验者都可以通过触控灯箱上安全标识图标，触控屏上显示讲解该标识的内容以及挂放的地区和地点。
个人劳保用品VR体验
个人劳保用品VR体验，展示内容包括：安全帽、防尘口罩、护耳罩、防护鞋、手套、安全带、电焊面屏、安全警示背心等用品，能大范围内向施工人员讲解劳动防护用品使用的重要性及方法，让更多的施工人员重视安全生产，加强关怀，减少职业伤害。
车辆伤害VR体验
车辆伤害VR体验，通过事故情景引入、**人称体验叉车转运事故发生、*三人称观看事故回放，学习事故分析总结，让体验者身临其境的体验安全事故，减少安全事故的发生，达到安全教育意义。
工地安全措施有哪些
1.按规定使用“安全三件宝”；
2、机械设备的安全防护装置一定要齐全有效；
3、塔吊、人货电梯、物料提升机等起重设备必须有限位保险装置，不准“带病”运转，不准**负荷作业，不准在运转中维修保养；
4、配电线路架设必须符合施工现场临时用电安全技术规范；
5、电动机械和手持电动工具要设置漏电保护装置；
6、脚手架材料及脚手架的搭设必须符合规范要求；
7、特种作业人员必须持证上岗；
8、在建工程的“四口”、“五临边”，必须采取防护措施；
9、严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场，高处作业不准穿硬底或带钉易滑的鞋靴；
10、施工现场的危险部位应有警示标志，夜间要设红灯示警。
工地安全管理的内容有以下十点：
1、加强对施工关键部位安全防护的管理
对于升降机上下出口、楼梯口、通道口、施工预留口、阳台口、边缘口等容易发生安全事故的关键部位，应当设有安全防护措施，如安装防护栏杆、防护立网、加盖防护等。
2、加强对安全网架设的规范化管理
建筑工程施工中，安全平网、立网的架设安装至关重要，必须严格按照要求进行规范化的安装，使安全网层次段落的架设科学、合理，达到对施工楼层进行严密安全防护的目的。
3、加强对“临边”危险地带安全防护的管理
在施工过程中，有许多的“临边”地带都属于安全事故多发区域，如尚未安装栏杆的阳台和楼梯边缘、没有架设外防护的屋面、未砌墙的楼层周边、装卸平台的外沿等，这些都必须采取相应的安全防护措施，以防止物料、人员等从高空坠落。
4、加强对交叉施工作业的安全管理
建筑工程施工中经常会碰到交叉作业的现象，比较容易发生安全事故，因此必须采取相应的安全隔离、防护措施，例如，上部作业时应当在脚手架上铺满木板，并在脚手架的外侧边上架设挡板、拦网等，以防止物料及人员的坠落。
5、加强对高空金属构筑物的安全管理
对于工程中的各种高空金属构筑物，如果其高度**过周边原有的避雷设施时，会很容易受到雷电的袭击，应当另外加设防雷设施，使其具备防雷击能力。
6、加强对大型混凝土模板和高层脚手架的安全管理
对于大型的混凝土模板工程和**过30米的高层脚手架工程，由于其自身重量大，必须进行承重能力与荷载的计算验证，以保证能够安全地进行施工。
7、加强对垂直运输设备的安全管理
对于塔吊、龙门架、井字架物料提升机等垂直运输设备，必须要确保其安装、固定方法牢固可靠，并设置必要的安全防护措施，以免造成重大安全事故。
8、加强对施工安全用电的管理
建筑工程的施工用电属于临时用电，使用不当很容易发生触电事故。一般情况下，应当使架空线路与工程建筑物之间的距离不小于较小安全操作距离，否则必须采取设置绝缘屏障和安全保护网、悬挂警示标志等安全防护措施。另外，如果施工临时用电量≥50KW或者临时用电设备**过4台时，应当对临时用电进行编制、组织、设计。
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